Batalla por el saber

Agarro mis últimas armas, una calculadora y un par de bolígrafos y marcho hacia el lugar dónde tendrá lugar la batalla.

(Esto es lo que pasa cuándo uno se aburre de estudiar)

La batalla por el saber

Me he despertado esta mañana en el puerto. El Sol ni siquiera se había atrevido a despuntar en esta mañana de febrero. Sin embargo, mis hombres realizan los últimos preparativos en sus barcos. Cargo mis naves de combustible con un buen desayuno, no sea que vayan a fallar en medio del combate. Agarro mis últimas armas, una calculadora y un par de bolígrafos y marcho hacia el lugar dónde tendrá lugar la batalla.

He llegado media hora antes para ver en qué aula nos batiremos en combate. También aprovecho para repasar los últimos ajustes. Las funciones en las corbetas, con sus máximos y sus mínimos, sus puntos de inflexión: innumerables formas distintas de atacar. Los torpedos de números complejos de los submarinos: muchas formas de calcular. Y los importantes destructores armados con integrales y derivadas, escoltados por cruceros de límites y teoremas: Pocas formas de aprobar…

Hemos entrado en la sala del combate y apenas hemos colocado nuestra flota cuándo entran los profesores: Infinitos acorazados y cruceros pesados de la más alta tecnología hacen temblar a todas nuestras tripulaciones. Navegan entre nosotros comprobando que todo está en orden. Submarinos nucleares de ultimísima generación nos reparten los exámenes disparando a discreción sin dejar en pie a ninguno de los estudiantes.

Comienza la batalla: tenemos hora y media antes de que recojan las hojas, llenas de garabatos, fórmulas y borradores.

Me lanzo de cabeza al combate y rebusco entre mis cruceros ligeros la demostración de la regla de Barrow para integrales definidas. Mi barco dispara con total precisión plasmando la demostración con total perfección. Ahora puedo olvidar toda esa absurda e inútil munición de teoremas y dedicarme a temas más importantes.

Los destructores patrullan preparados para oír mis órdenes. Los números complejos, una parte fácil del combate, se esconden eficazmente esta vez. Han atacado mi flota, he malgastado varios minutos haciendo cálculos incorrectos, pero he conseguido ver las “z” y las “i” en el sónar. Calculo y calculo, lanzo poderosos binomios: a + bi, hasta que acierto en el blanco. Con éste hacen ya dos puntos seguros.

Aunque, cómo en el amor y en la guerra, en un examen nada es seguro.

Me distraigo un poco y el problema de funciones me aturde. La función a analizar es compleja. Mis hombres piden órdenes, mis dedos tabletean inquietos en la calculadora y mis submarinos disparan al azar. Decido pedir apoyo aéreo a mi compañero de al lado, que parece tener dominada la situación. El espacio aéreo del aula de exámenes está controlado ineficazmente por los profesores, por lo que mi avión de reconocimiento llega sano y salvo hasta mi compañero. Éste levanta un poco sus planes de ataque y veo señales en una de sus Corbetas. La flota de los profesores mira hacia otro lado en este momento y puedo copiar los movimientos de mi amigo. Agradezco a sus hombres la ayuda y continúo la batalla.

Una terrible ecuación diferencial torpedea mis ideas con desesperante eficacia. Queda un cuarto de hora de examen y parece que voy a dejar éste combate sin terminar: no me rendiré hasta la muerte, o en su caso, hasta que recojan el examen.